点燃孩子的学习动力：关于儿童学习兴趣的真相
编辑推荐适读人群 ：5-8岁孩子的孩子家长
1.一本关于儿童学习心理的科普作品
2.临床心理学博士用心理学剖析儿童学习兴趣的真相3.十余年咨询经验，帮助上万名孩子走出学习困境4.科普作家卓克、叶壮、汪诘，心理治疗师滕燕青、徐艺珊以及美国心理系副教授宋海荣联袂推荐！
内容简介
作为一名临床心理学博士, 结合多年的临床咨询和实践经验, 作者总结了很多让孩子爱上学习的方法。本书主要围绕“如何激发孩子的学习动力, 重新点燃孩子的学习兴趣” 这个话题, 从儿童发展心理学的角度, 提出了重建孩子的“学习动力脑”,即通过营造饥饿感、科学设计目标和计划、培养成长型思维、改变奖励方式、善用团体动力以及了解学习风格的方式, 为父母展示了孩子学习兴趣的真相, 同时提供了点燃孩子学习动力的方法。掌握了这些理念方法, 父母会发现让孩子爱上学习并不难!
作者简介
托德老师本名郭锐，中南大学湘雅二医院临床心理学博士。拥有十余年心理咨询经验，临床咨询时数超过5000小时。心理学科普平台“托德学院”创始人，儿童、青少年问题专家，国家二级心理咨询师，丁香医生签约育儿课程导师，科普畅销书《超实用儿童心理学》作者。长期致力于心理学研究与科普工作，曾担任美国科学教育协会特聘心理治疗教练，湖南省心理卫生协会副秘书长，湖南卫视特聘儿童心理专家，广铁集团、菲亚特、中国联通等企业特聘心理导师。2008年汶川大地震首批心理危机干预专家，“中国博爱奖章”获得者。
精彩书评
在儿童心理和学习教育方面，我很信赖托德老师，在他风趣幽默的语言背后，一定有严谨的科学逻辑。他书中描述的学习底层能力，都有心理学依据。相信能让每一位重视学习的家长和孩子，重新认识学习、爱上学习！——著名科普作家，得到知识大V 卓克很多时候，我们都在从大人的视角，探讨“怎样要求孩子去学习”，但学习终归是孩子自己的事儿。托德老师的新书，从孩子的角度发声，探讨了“孩子怎样才能去喜爱学习”，这种视角的转换，带来了全新的洞见，相信每一个看过的家长，都会少一些从自我出发的错误观念，而多一些从孩子出发的科学决策。——中国心理学会成员，美国心理科学协会成员 叶壮简单实用、有理有据，是我阅读本书之后的大体会。在本书中，托德老师结合了临床经验、个人体会和心理学研究成果的实践指导，让家长们在协助孩子“点燃”学习动力的道路上，越走越自信。——加州执照临床心理学家，美国一三心理诊所创始人 徐艺珊关于儿童的学习兴趣，托德老师在书中提出了两个关键因素：学习动力与学习能力，并清晰地绘出“学习大脑图”，既有高度又接地气。作为托德老师的同行及两个娃的爸爸，我是非常期待继续读下去的，并希望更多父母从中受益。——精神科医生，注册心理治疗师 滕燕青对于中国父母来说，在让孩子好好学习这件事上，总是充满了事与愿违的苦恼。但是您看过这本书之后就会恍然大悟，从儿童的心理入手，才是引导孩子学习的最科学有效的方法。本书是一本指导家长激发孩子学习兴趣的指南，非常贴近生活，讲述深入浅出，非常值得家长们阅读。——著名科普作家，科普纪录片导演 汪诘托德老师的这本书，是基于他多年的临床咨询和实践经验写就的，书中内容通俗易懂，贴近孩子学习的真实情景。托德老师总结的各种激发孩子学习的方法，有理有据且容易操作，是一本值得家长阅读的好书。——美国俄克拉荷马大学心理系副教授 宋海荣
目录
自序 为什么学习变成了痛苦的代名词第一章 关于学习动力，游戏可以告诉你一切电子游戏最懂孩子的“学习大脑”…游戏和传统学习方式的PK…如何用游戏机制激发孩子的学习兴趣…第二章 营造饥饿感：让孩子感兴趣的第一步一个关于饥饿感的实验…心理学家是如何用饥饿感激发孩子兴趣的…孩子不爱学习，我们错在哪里…营造饥饿感的五步法…第三章 正确的目标和计划：学习动力的源泉为什么目标、计划可以激发学习动力…如何制定一个正确的目标：善用SMART工具…如何制订一份合理的计划：日历式计划法…如何有效执行计划：专注、改进，留出弹性时间…第四章 成长型思维：学习动力持续的保证两种思维模式的对比：哪个更利于孩子成长…如何获得成长型思维：成长三角形训练法…如何用“表扬”培养成长型思维…第五章如何用奖励保持学习动力物质奖励的方法与注意事项…代币法：完成批量行为的奖励…超级奖励并不是激发动力的最佳选择…犹太人的奖励方案：观察学习…奖励的终点：无须奖励…第六章为什么大家一起学更快乐难忘的学习小组：组团学习的乐趣…可以利用的三种团体动力…如何鉴别促进学习动力的团体…第七章学习风格：找到孩子的动力特点什么是学习风格…VARK学习风格理论…认知风格对学习的影响…学习风格对于提升学习动力的启示…第八章自主学习：父母应该扮演什么角色做一名园丁，而不是木匠…成为园丁型教练，让孩子爱上学习…园丁型教练的六大核心能力…参考文献
页:
[1]